美国高中申请成功案例之一

案例背景
　　袁同学，父亲是实业大亨，能提供雄厚的经济支持，包括税票，营业执照，厂房，种种有力证明。

挑战：交流障碍。 面签时，她显得信心不足，和签证官交流时声音太小，非常不主动，她带去的齐备的说明材料都没有找到机会打开。签证官对她回答的各个问题都不满意。

案例分析

　　我们的分析，首先是她的心理上过分依赖材料，以为材料准备好了，就足够了，没有做到主动自信地和签证官交流。她自己表示和陌生人交流就很紧张，和签证官交流更紧张。
　　围绕要不要进行第二次签证，我们和她的家庭进行了沟通。她家里认为应该放弃美国，她不善于和陌生人沟通，再签情况也不会有改善，打算着手准备去英国、加拿大这样的不需要面试的国家。而我们认为只要多花点时间培训，通过的希望很大。最终我们说服她的家人让她来北京进行了10天培训。 　　

　　培训重点我们放在：
　　 1、设计签证问答的时候让她主动地参与，让她在心理上认同，这样她回答起来也能做到理直气壮。
　　 2、她说话气势弱，所以我们设计的签证答案相对简短，这样对提高气势有利。
　　 3、让她逐渐提高音量，直到远距离都能听清。
　　 4、教她一些打破僵局、和签证官主动说话的技巧，反复磨练。最后她觉得底气变足，心理状态也有了很大改善。

　　再签的时候，签证官追着她问了十分钟，涉及出国留学目的、归国计划、学业背景、收入情况等。她与签证官进行了有效自然的沟通，最终获得了签证，她家人对她的进步也感到惊喜。

　　美国签证，很大程度上是一个沟通的过程。有时，这个过程甚至比材料的因素更重要。